Desfile de Navidad.- Victoria Díez Fashion Christmas

La clase de 3º de Primaria participó el pasado 18 de Diciembre en el tradicional encuentro navideño que se celebra todos los años. El divertido desfile de ropa navideña gustó mucho al público.

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Merry Christmas and Happy New Year

La clase de tercero os desea:

¡FELIZ NAVIDAD!

VIII Encuentro de Tradiciones Navideñas

Este domingo 18 de Diciembre la clase de 3º de Primaria actúa en el PALACIO DE EXPOSICIONES Y CONGRESOS (Junto a Dinópolis) en el VIII Encuentro de Tradiciones Navideñas.

¡Estáis todos invitados!

Entre las 10.30 - 10.45 quedaremos en la puerta del Palacio de Exposiciones para juntarnos todos. Acordaros de venir con todo.

VIII Encuentro Tradiciones Navideñas 2016

Queridas familias:

Os queremos informar que la clase de 3º de Primaria participará este año en el encuentro de Tradiciones Navideñas que organizan las asociaciones turolenses "Ciudad de los Amantes" y "Las Murallas", donde muchos colegios de la ciudad también participan.

Os pedimos que el domingo 18 de Diciembre por la mañana de 10.30 a 10.45 lleguéis con vuestros hijos/as al Palacio de Exposiciones y Congresos (junto a Dinópolis). Os estaremos esperando en la puerta del palacio. Hay dos actos: el primero de 11 a 12 y el segundo de 12.30 a 13.30. Todavía estamos pendientes de que nos confirmen a qué hora vamos a actuar. Tan pronto como lo sepamos os lo comunicaremos.

Un saludo,

Miguel

Science Trivial

Hemos terminado el primer trimestre y  hemos preparado un Trivial para repasar los contenidos de Science. Nos hemos repartido los temas y hemos creado las preguntas,  las hemos plastificado y ... ¡a jugar!

We love English theatre plays

We had the chance to watch some English plays run by Forum Theatre. It was very fun!

SELF - Portraits

Look at our beautiful self-portraits!

We all look great!

UNIT 2. MY JOB IS VERY IMPORTANT.

Muy pronto empezaremos a trabajar en nuestro proyecto con la segunda unidad, cuyo eje temático es el mundo del trabajo. Desde las asignaturas que componen el proyecto vamos a trabajar estos temas conjuntamente.

Estos son los OBJETIVOS que se pretenden con esta unidad.

En esta unidad trabajamos los contenidos curriculares de los temas 10. WHERE WE LIVE y 11. WORK y los agrupamos en torno a la idea temática del trabajo en el mundo en el que vivimos.

Podéis ver todo este contenido en los libros de texto de vuestros hijos como en el SITE que tenemos para este fin:

https://sites.google.com/site/topclassproject3year/u5


Además, al final de cada unidad se incluyen un buen número de recursos como juegos, videos, canciones, mapas, esquemas e incluso tests de autoevaluación para motivar a los chicos hacia el estudio de las asignaturas a través de las nuevas tecnologías.

Registro en SM Savia Digital

Sabéis que trabajamos con la editorial SM en Lengua y Matemáticas. Podéis acceder a la versión digital de los libros mediante un código personal que tenéis en cada uno de los 3 libros trimestrales de Lengua y Matemáticas.

Los chicos se llevarán los libros del primer trimestre a casa este fin de semana para que podáis daros de alta con los códigos.

Tendréis que ir a la página:

www.smsaviadigital.com 

Os aparecerá el siguiente pantallazo.

Donde tendréis que pulsar en la opción de registrarme. Una vez seleccionada esta opción, os aparecerá esta otra pantalla que es donde tenéis que copiar el código que aparece en el libro.

Completáis todo el formulario para registraros. Guardad bien todos los datos. Una vez registrados, tenéis acceso a todos los recursos digitales on-line de la editorial. También existe la opción de poder descargaros el libro digital para trabajar sin conexión. Así podéis ver y trabajar lo que estamos trabajando con ellos desde estas dos asignaturas.

Si tenéis cualquier duda, preguntadnos

Un saludo,

Buen fin de semana,

Miguel y Pepa

Biblioteca de libros en Inglés

Queridas familias:Los alumnos:

Cada viernes llegarán a casa con un libro diferente.

Lo leerán en casa. Podéis leerlos juntos en familia.

Podrán realizar las actividades que hay en la parte final de los libros (para ello, deberéis fotocopiar esas páginas para no escribir en los libros)

En clase, anotarán el título del libro en su pasaporte de lectura y harán una pequeña valoración.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Registro en Oxford Online Learning Zone

REGISTRO EN OXFORD PLUS POR PARTE DEL ALUMNADO

Para este fin de semana tenéis que entrar en la siguiente página:

https://oxfordplus.oupe.es/es_ES/registro

Y seguir las instrucciones que aparecen en pantalla. Para completar el registro necesitaréis las claves que aparecen en el Class Book y en el Activity Book de los libros de Inglés: Ace! 3.

Si os piden el código de alumnos, introducid este: OUPFETNLXKWP8 

Con ello conseguiréis entrar en la Oxford Online Learning Zone, donde vuestros hijos podrán repasar todo lo que han aprendido en la clase de Inglés. Y podréis volver a ver las historias, canciones y realizar ejercicios de repaso de gramática y vocabulario. 

Es bueno utilizarlo durante y al finalizar de las unidades para consolidar los conocimientos. 

Una vez consigáis acceder a la Zona de Aprendizaje, seleccionaréis el Curso (ACE! 3) y los chicos realizarán las actividades de Stater y Unit 1. Las tienen que traer para el lunes trabajadas. 

Si tenéis cualquier duda o problema en esta página os lo explican.

https://oxfordplus.oupe.es/es_ES/ayuda

** También os podéis descargar Oxford Plus para vuestros ordenadores, tabletas o smartphones.

COMO APOYAR A MI HIJ@ EN LA ESCUELA BILINGÜE

A todos los padres y madres que tenéis a vuestros hij@as realizando un Proyecto Bilingüe, seguro que os interesa este artículo. (haced click en el artículo)

UNIT 1. WE ARE UNIQUE AND DIFFERENT

Empezamos a trabajar en nuestro proyecto con la primera unidad, cuyo eje temático es el cuerpo humano. Desde las asignaturas que componen el proyecto vamos a trabajar estos temas conjuntamente.

Estos son los OBJETIVOS que se pretenden con esta unidad.

En el site TOPCLASSPROJECT3YEAR se guarda el contenido de la asignatura SCIENCE.

Cada unidad veréis que está estructurada siguiendo la estructura del libro de Science. Por ejemplo, en esta unidad trabajamos los temas 1. OUR SENSES y 2. OUR BODY de Science y los agrupamos en torno a la idea temática del trabajo en el mundo en el que vivimos.

Además, al final de cada unidad se incluyen un buen número de recursos como juegos, videos, canciones, mapas, esquemas e incluso tests de autoevaluación para motivar a los chicos hacia el estudio de las asignaturas a través de las nuevas tecnologías.

SUMMER HOMEWORK

Este verano podemos trabajar Science, English and Arts.

Cada familia puede elegir, entre todas las siguientes opciones, qué hacer en verano en función de las necesidades de sus hijos.


Para trabajar Science, English and Arts pueden:

1) Holiday Book by ME (Macmillan) 
Matu, Lucía and the magic maps. Primary 3.

2) Imprimir y realizar las fichas que más os gusten de Science:

https://drive.google.com/file/d/0B4E64Au0c9AtNmJzY0NEaHM0bUE/view?usp=sharing

4) Y también acceder una página con actividades interactivas para realizar en ordenador.

Hay 15 unidades, un test y juegos.

En verano hay tiempo para trabajar y para jugar, lo importante es organizarse bien el tiempo.

Enjoy your summer holidays!!

Información Colonias Galve 16-17 Junio

Queridos papás y mamás:

Falta muy poco para irnos de colonias. Aprovechamos para recordaros algunas informaciones importantes:

- Tienen que traer un saco de dormir, toalla, ropa deportiva y calzado cómodo, chancletas, pijama para dormir y un bocadillo para la comida del jueves. En la visita del Jueves a la mina de Sibelco, Susana nos va a entregar un pack para que almuercen el jueves cuando acabemos la visita. Además regalará una camiseta para cada niño. No es necesario traer bañador.

- A lo largo de esta semana nos tendréis que traer la tarjeta sanitaria original de cada niño (no importa si está caducada).

-  Recordad que el jueves 16 vendremos al colegio a las 8.30 y el viernes regresaremos sobre las 18.45.

Os dejo el programa propuesto para que sepáis las actividades que están realizando.

Os dejo el teléfono del Albergue y la persona responsable que estará con nosotros por si hubiera alguna incidencia.

Raquel Gargallo Soriano

tel. 680231210

PROGRAMA DE ACTIVIDADES EN GALVE.

DÍA 1. JUEVES 16 DE JUNIO.

El Jueves 16 tendremos que estar en la puerta del colegio a las 8.30 de la mañana.

 8.30: Salida del colegio

9:30-10:00 Llegada al Albergue de Galve, descargar mochilas. Despúes el autobús nos lleva a la mina de Sibelco y Legendark.

10:00 Visita a a mina de SIBELCO. Visitarán las instalaciones viendo la excavación. Audiovisual de áridos y medioambiente. Mochila regalo: Agua + fruta o actimel + bocadillo + algo de dulce. (1h y 30 min)

11.30: Almuerzo con el pack que nos han dado.

12.00 Visita a Legendark (Sede de Dinópolis en Galve) Allí se puede ver una maqueta a tamaño real de una familia de Aragosaurios, un nido de Macrolitus Turolensis, restos originales d Iguanodón y Aragosaurio, replica de esqueleto de un Hipsilofodon, dientes aumentados de mamífero, etc… Verán dos audiovisuales, uno de introducción a Galve y otro de la labor de los paleontólogos. Además conocerán el proceso de restauración de un fósil, como se hace una réplica, como se trabaja en un laboratorio real, la réplica de un yacimiento de huellas y su estudio y diversos juegos en el exterior. (Duración: Hora y media).

13:30 – 14.30Comen el bocadillo que han traído alrededor de Legendark y de la mina.

14:30 Comenzamos la andada dirección al Pantano (Antiguo Azud Árabe) Duración: 30 minutos. Caminarán entre la chopera, a la orilla del río Alfambra, donde veremos chopos cabeceros, álamos y un curioso espinar, entre otras especies. Una vez en el Azud realizaremos las actividades de Multiaventura con la empresa GEOVENTUR (Tirolina, Puente Tibetano, rappel, tiro con arco, etc…) Entre la actividad os daremos una merienda (barritas energéticas y Aquarius)

19:00 Vuelta al pueblo, andada de una hora.

20:00 Llegada al albergue, reparto de habitaciones y ducha.

21:30 Cena (Sopa, salchichas de carnicería con tomate, yogur o fruta)

22:30 Velada. Baile y juegos varios en el salón del ayuntamiento. (Si hace buen tiempo se podrán realizar en la calle)

24:00 Vuelta al albergue a dormir.

DÍA 2. VIERNES 17 DE JUNIO.

9:00 Desayuno. (Leche, zumo, nesquick, azucar, magdalenas, cereales, galletas…)

10:00 Visita al Museo paleontológico de Galve, donde un guía explicará la colección de restos fósiles de Jose María Herrero, que cuenta con alrededor de 65 especies, entre ellas cabe destacar los fósiles del Galvesaurio, Aragosaurio, Gilomantelia, además de restos de peces, cocodrilos, tortugas, el mayor diente de carnívoro encontrado en Europa, también podrán ver con microscopio los famosos microfósiles (Dientes de pequeños mamíferos, escamas de peces y hasta partículas de polen). Todo ello acompañado de cuadernillos didácticos adaptados para primaria.

11:00 Visita guiada al yacimiento de icnitas de Las Cerradicas, donde un experto os explicará este yacimiento considerado uno de los más importantes a la par que curioso, donde se pueden ver diferentes tipos de huellas. El guía hará una introducción de lo que fue Galve en la era de los dinosaurios y la importancia que tiene el municipio gracias a su gran valor paleontológico y geológico. Seguirán el recorrido visitando las demás maquetas de dinosaurios situadas en la ribera del río Alfambra, así como otras curiosidades del paisaje, flora y fauna.

Otros yacimientos de huellas curiosos como el rastro de un cocodrilo y alguna marca fósil.

12:30 Almuerzo (Bocadillo de salchichón)

13:00 Manualidad con reciclaje. Haremos un dinosaurio. (Salón del ayuntamiento)

14:00 Comida en el albergue. (Macarrones con bacon, queso y tomate, lomo con patatas fritas y helado)

15:30  Gymkana por el pueblo de Galve. Consiste en un recorrido por diferentes puntos del pueblo donde completaran una serie de pistas. (Duración 1 hora y 30 aproximadamente)

17:00  Entrega de premios de Gymkana y recogida de habitación.

18.00 → Regreso a Teruel

Llegada a Teruel: sobre las 18.45

School Rules rap

At school it's very important to follow some rules.

We want to be good boys and girls and behave like star students.

Life cycle of a plant

Plants are living things.
Plants are born, grow, reproduce and die.

In the following video, our Year3 students explain the life cycle of a plant.

 

Poveda, la película

Podéis verla en familia los días 13 y 15 de MAYO en Cine maravillas, en sesiones de 18 h y 20.30h.

Animals use camouflage

We have learnt that some animals use camouflage to hide from other animals and survive.

Last week, Belen found a stick bug. 

Storytelling with Abby

On Wednesday 27th we had storytelling with Abby.
She told us two stories:

for 3,4 and 5 five-year-olds and Year 1 and Year 2: Elmer
for years 3-6: The Emperor's New clothes

We learnt new stories and new words.
Thanks Abby

Reunión para tratar las colonias de 3º

Queridas familias:

Os convocamos a una reunión el próximo martes 3 de mayo a las 17.00 en la clase de tercero de primaria para daros información sobre las colonias que vamos a realizar en junio. Les hemos dado a los chicos toda la información y la autorización.

Un saludo,

Miguel

Practice makes you perfect

Test yourself at home before next monday Science test.

Now you can play more games to review animals. 

https://sites.google.com/site/topclassproject3year/u6/s--games

And try to complete U6. TEST. VERTEBRATES.

Animal Cards

We are learning many things about animals. Animals can be vertebrates or invertebrates. Our year3 students chose an animal and wrote some information. They also had to investigate and draw its footprints.

Our Science Notebooks

Here you can see how we have worked so far...

THEY LOVE SCIENCE